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農純鄉一起送暖系列專訪
哈囉大家好,我是農純鄉的鄉長,也是這次公益繪本的作者。
一直以來我都是個喜歡寫字的人,當我們討論到這次公益計畫,與「每個孩子都與眾不同」的這個理念時,我們都覺得繪本是一個很棒的載體,而且還能與孩子一起親子共讀,能接下此次任務,我感到非常榮幸。
第一次嘗試繪本創作的我,一開始想了滿多種方式來呈現這個理念,我記得最最一開始的主角我想寫一隻小熊,但那隻小熊後來有點迷路(笑)。
我有好棒嗎?來自內心深處的叩問
籌備了近半年,現在的版本是我最喜歡的版本,以孩子第一人稱的角度,每一頁其實都藏著一個問句。《我有好棒嗎?》它不止是書名、也是孩子們常問家長的問題,或許也是我們內心深處對自己的叩問。
創作期間,編輯之雅幫了我很大的忙,給了我許多的引導,例如她曾建議某些詞彙用的太深,6歲以下的孩子可能無法理解,所以目前的情境,都是小小孩相對可以理解的情境與文字;另外她也建議文字要適時留白,讓畫面說話,多虧了她,我才能多知道這些繪本製作時的眉眉角角。(偷偷說,插畫中藏有很多小彩蛋,大家收到之後可以與孩子一起找一找)
每天睡前我都會跟我的孩子聊天,有次我問他,你覺得你自己的優點是什麼?(我自己的答案是他很貼心),但他回答:「我聲音很大。」我不禁笑了出來,孩子的視角真的非常可愛。
這世界沒有「有問題的孩子」,
只有適不適合他們的環境
我也曾問過老師,我想知道我的小孩算是問題多還是問題少的小孩?
親師之間溝通,大部分比例會是老師告訴家長他需要你協助的事情,(雖然通常都不是好事),都是孩子在學校可能有一些狀況。但說實話長期下來,真的會忍不住擔心我的小孩怎麼問題那麼多?
當時那位老師是這樣回答我的,她說:「媽媽,我是這樣想的,這世界沒有有問題的孩子,只有適不適合他們的環境,例如孩子本身活潑外放,那他在自由度較高的環境中就能恣意揮灑、就能獲得理解……」
試著成為懂孩子的人
而農純鄉特別製作的這本繪本想要傳達的核心即是 :「每個孩子都擁有獨一無二的特質,無需比較」,我們用什麼樣的目光去看待,就會形塑出什麼樣的價值。身為家長的我們,能不能成為那個對的環境、懂孩子的人?用豐富的眼光去欣賞孩子的每個特質。
放掉一些自責,
去愛、去肯定這麼認真與用心的自己。
「你真的好棒!」
《我有好棒嗎?》不只送給孩子, 農純鄉也希望送給每個家長。 我們希望大家也都能用豐富的眼光看自己,在那些覺得自己當不好一個媽媽 、爸爸的時候,放掉一些自責,去愛、去肯定這麼認真與用心的自己。
《2024農純鄉一起送暖公益計畫》2024/12/03 中午12:00 準時報名
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